Natuur is een groot probleem in de huidige samenleving. We zien jongeren protesteren voor klimaatbescherming en duurzaamheid.
Het is belangrijk om wereldwijd bewustzijn te creëren voor deze kwesties zoals milieu- en klimaatbescherming. De natuur heeft invloed op de toekomstige generatie. Denken over en begrijpen van de natuur en hoe we daarvan kunnen leren is een onderwerp dat bionica of duurzame productietechnologieën bijvoorbeeld kunnen onderwijzen.
Daarom is bionica een goede aanpak om jongeren bewust te maken. De wereld heeft geschoolde technici en wetenschappers nodig om het milieu te helpen beschermen.
Klimaatverandering is alomtegenwoordig en wordt steeds meer gezien als een groot probleem voor onze planeet. Daarom worden duurzame maatregelen steeds belangrijker om de klimaatverandering tegen te gaan. Daarom is het bijzonder belangrijk de jonge generatie de vaardigheden bij te brengen die zij nodig heeft om een economische, ecologische en sociale bijdrage te leveren.
De bionische manier van denken en werken ondersteunt de leerlingen bij het omgaan met toekomstige onderwerpen zoals lichtgewicht constructie, behoud van hulpbronnen, energie-efficiëntie en optimalisatie. Het doel is in een vroeg stadium de basis te leggen voor de ontwikkeling van de zogenaamde groene vaardigheden die leerlingen in staat stellen toekomstgericht en duurzaam te denken en te handelen en zelfredzaam te zijn. Deze onderwerpen van de toekomst - duurzaamheid, milieubescherming en biologische transformatie - moeten steeds meer in het onderwijs worden geïntegreerd.
De leermogelijkheden zijn ook gericht op hernieuwbare energiebronnen zoals wind- en zonne-energie. Ook duurzame productie komt aan bod.
Daarnaast kunnen onderwerpen als efficiënt gebruik van hulpbronnen en energie, lichtgewicht constructie en functionele integratie uit de bionica uitstekend worden gecombineerd met de leerdoelen van de leerlingen op het gebied van duurzaam denken en handelen.
