Hoe werkt ht werken volgens het bionische principe?
Het lotuseffect of de functie van een klittenband, autobanden, waarvan het remeffect de poten van de kat, of velgen gemodelleerd naar of velgen naar het model van de het model van diatomeeën. De lijst van dergelijke natuurgerichte producten productontwikkelingen is lang en extreem veelzijdig. Precies deze veelzijdigheid maakt de onderwerp voor een grote verscheidenheid aan industrieën, maar ook voor opleiding en bijscholing en verder onderwijs en zo opwindend.
Bionica combineert biologie en technologie en betekent leren van aard en het toepassen van de bevindingen op de de wereld van de technologie. Er zijn twee methoden hoe ingenieurs en ontwikkelaars doorgaan: De top-down en bottom-up methode.
In het top-down proces zoeken de ontwikkelaars naar een oplossing van de natuur om een technische probleem.
Voorbeeld: Product bij Festo: Adaptieve vormgrijper DHEF -. Model uit de natuur: kameleontongschot. Dit is een verdere ontwikkeling van de FlexShapeGripper van de Bionic Learning Network.
Het bottom-up proces loopt in de tegenovergestelde richting. Eerst de onderzoekers kijken in de natuur en onderzoek een natuurlijke fenomeen, waaruit zij een technisch waaruit zij een technische uitvoering kunnen afleiden.
Voorbeeld: Model uit de natuur: De staartvin van een vis (Fin Ray Effect) - Festo product: adaptief grijpvinger DHAS. De DHAS wordt al gebruikt in de voedselindustrie, bijvoorbeeld het sorteren van fruit en groenten.
Deze methodische aanpak niet alleen van belang voor productontwikkeling van belang ontwikkeling. Ook al de leerlingen in algemeen onderwijs op school profiteren van deze aanpak. Daarom is Festo Didactic heeft Bionics4Education gelanceerd. Het gebruik van digitale technologieën in technologieën in de klas speelt een waardevolle rol.
